Matematik

Pakej Elektif 2 – Matematik

KOD

KURSUS

KREDIT

SEM.

MTE3102

Mathematics Education Curriculum

(Kurikulum Pendidikan Matematik)

3(3+0)

3

MTE3107

Planning and Teaching Mathematics

(Perancangan dan Pengajaran Matematik)

3(3+0)

4

MTE3109

Teaching of Numbers, Fractions, Decimals and Percentages

(Mengajar Nombor, Pecahan, Perpuluhan dan Peratus)

3(2+1)

5

MTE 3112

Assessment Practices in Mathematics

(Amalan Pentaksiran dalam Matematik)

3(3+0)

6


Jumlah

12 (9%)


MTE3102

Mathematics Education Curriculum
(Kurikulum Pendidikan Matematik)

3(3+0)

This course allows students to acknowledge the history and roles of mathematicians. They are exposed to the meanings and roles of mathematics and values in mathematics on top of being familiar with the roles as a mathematics teacher in their own professional development. It also requires students to study the development of the Malaysian Mathematics Curriculum.

Kursus ini memberikan pendedahan kepada pelajar untuk menghayati sejarah dan peranan ahli matematik. Pelajar didedahkan kepada makna, peranan dan nilai dalam matematik serta peranan guru matematik dalam pembangunan profesionalisme kendiri. Pelajar juga akan meneliti pembangunan Kurikulum Matematik di Malaysia.

MTE3107

Planning ang Teaching Mathematics
(Perancangan dan Pengajaran Matematik)

3(3+0)

This course will provide an opportunity for students to begin planning an effective mathematics lesson. Students are taught and guided to incorporate appropriate methods and techniques in their planning, using relevant mathematical ideas. In addition, applications of mathematics learning theories are highlighted in the teaching and learning of mathematics. Various creative approaches to enhance learning of mathematics are also discussed.

Kursus ini memberi peluang kepada pelajar untuk merancang suatu pelajaran matematik yang efektif. Pelajar diajar dan dibimbing untuk menggunakan kaedah dan teknik yang sesuai dalam perancangan dengan menggunakan idea matematik yang relevan. Selain itu, aplikasi teori pembelajaran matematik diberikan perhatian dalam pengajaran dan pembelajaran matematik. Pelbagai pendekatan kreatif untuk memperkayakan pembelajaran matematik juga dibincangkan.

MTE3109

Teaching of Numbers, Fractions, Decimals and Percentages
(Mengajar Nombor, Pecahan, Perpuluhan dan Peratus)

3(3+0)

This course provides an opportunity for the students to inculcate and develop good teaching practices in numbers, fractions, decimals and percentages. Discussions cover aspects related to children’s conceptual developments, teaching and learning activities as well as construction of learning resources of these topics. Practical experience is gained through micro/macro teaching sessions.

Kursus ini memberi peluang kepada pelajar menghayati dan mengembangkan amalan pengajaran yang baik dalam nombor, pecahan, perpuluhan dan peratus. Perbincangan meliputi aspek-aspek berkaitan dengan perkembangan konsep kanak-kanak, aktiviti pengajaran dan pembelajaran serta pembinaan resos pembelajaran. Pengalaman praktikal diperolehi melalui sesi pengajaran mikro/makro.

MTE3112

Assessment Practices in Mathematics
(Amalan Pentaksiran dalam Matematik)

3(3+0)

This course will equip students with the skills of carrying out testing and evaluation in mathematics. It helps students to diagnose children’s learning difficulties and hence take effective actions to fulfill children’s special needs in learning mathematics. Experience on applying technology in assessment is also provided through hands-on activities.

Kursus ini akan melengkapkan pelajar dengan kemahiran menjalankan pengujian dan penilaian dalam matematik. Kursus ini membantu pelajar menjalankan diagnosis ke atas kesukaran pembelajaran kanak-kanak dan seterusnya mengambil tindakan yang berkesan untuk memenuhi keperluan khas kanak-kanak dalam pembelajaran matematik. Pengalaman mengaplikasikan teknologi dalam pentaksiran juga dibekalkan melalui aktiviti ‘hands-on’.